تلنگر ،
🌺 بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيم 🌺
🔸 1401/ 07 / 12 🔸
✴️ #پست_۵۵ ✴️
🚫 #کنکور_نئولیبرالیسم 🚫
⚠️ #کنکور_پولدارها در حال اصلاح شدنه و این طبیعتأ به مزاج قشر #پولداری که به واسطه خرجهایه بالایه مالی و رانتهای خانوادگی رتبه هایه مهم هر رشترو کسب میکردن خوش نمیاد پس در ماجرایه اخیر اغتشاشات بیشتر در میابیم که سوگیری این #قشر_مرفه بدون دلیل نبوده
( عوامل منفی در روش قبلی برگزاری کنکور به این ترتیبن ) :
_: عدم توازن در آموزش و پرورش
با بررسی آمار رتبههای برتر کنکور در چند سال گذشته به این نتیجه میرسیم که تعداد بیشتر رتبههای برتر در مدارس غیرانتفاعی تحصیل کرده و از امکانات آموزشی خوبی برای درس خواندن و تست زنی برخوردار بودند در حالیکه در دهههای گذشته ، رتبههای برتر کنکور از شهرهای دورافتاده بودند که با کمترین امکانات به موفقیت در کنکور درست یافتند.
- شرکت یا عدم شرکت در کلاسهای کنکور
در مدل قبلی کنکور، با توجه به اینکه آزمون به صورت چهار گزینهای برگزار میشد، حضور در کلاسهای کنکور برای یادگیری و تمرین مهارتهای تست زنی مورد اهمیت بود اما در مدل جدید این مسأله وجود ندارد و داوطلبان فقط باید محتوای دروس را خوب یاد بگیرند و تعمیق یادگیری و شیوههای عادلانه علمی در اولویت قرار دارد.
- عدم دسترسی عموم داوطلبان به کتابهای کمک درسی
در مدل قبلی کنکور، برخی داوطلبان مبالغ هنگفتی را برای تهیه کتابها و ویدیوهای آموزشی مختلف هزینه میکردند در حالیکه فرد ساکن در مناطق دورافتاده و محروم توان صرف چنین مبالغی را نداشته و از رقابت جا میماند.
* مروری بر آمار رتبههای برتر کنکور
برای تحلیل کوتاهی از آمار رتبههای برتر کنکور کافی است نگاهی به ۴۰ نفر برتر کنکور در گروههای آزمایشی مختلف در سالهای ۹۹ و ۱۴۰۰ بیندازیم.
سال: ۱۳۹۹ تعداد رتبههای برتر تهران : ۱۱ تعداد رتبههای برتر شهرستانها : ۲۹ نفر ، کنکور سراسری سال ۱۴۰۰ تعداد رتبههای برتر تهران : ۱۴ و شهرستانها : ۲۶ نفر
در کنکور سال ۱۴۰۰ از میان ۴۰ نفر برتر آزمون سراسری، ۱۴ داوطلب از تهران و ۲۶ نفر از مجموع بقیه شهرستانهای کشور بودند و در کنکور سال ۱۳۹۹ این آمار به این صورت است که ۱۱ داوطلب از تهران و ۲۹ نفر از بقیه شهرستانها بودند.
با نگاه کوتاهی به آمار ورودیهای سال تحصیلی ۹۸-۹۹ میتوان تفاوت طبقه اجتماعی میان قبولیهای برتر کنکور را متوجه شد ،
براساس آمار ورودیهای سال تحصیلی ۹۸-۹۹، حدود ۸۷ درصد معدلهای پایین به دهکهای ۸ و ۹ و ۱۰ اختصاص دارد در حالیکه میزان قبولیهای کنکور همین سال با رتبه پایینتر از ۳ هزار به همین ۳ دهک اختصاص دارد.
* رشتههای پرطرفدار هم سهم پولدارها :
همچنین اگر نگاهی به رشتههای پرطرفدار پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی داشته باشیم متوجه میشویم که ۸۶ درصد قبولیهای رشتههای پرطرفدار متعلق به سه دهک بالای اقتصادی بوده و سهم هفت دهک دیگر در قبولی رشتههای پرطرفدار تنها ۱۴ درصد بوده است.
حتی اگر به مدارسی که رتبههای برتر کنکور در آن درس خواندهاند هم توجه کنیم، میبینیم در کنکور سراسری سال ۱۴۰۰ بیشتر داوطلبانی که موفق به کسب رتبههای برتر شدهاند در مدارس تیزهوشان، غیردولتی و نمونه دولتی تحصیل کردهاند.
آمار نشان میدهد از میان ۳۰ نفر رتبه برتر گروههای آزمایشی علوم تجربی، علوم ریاضی و علوم انسانی ۲۰ نفر در مدارس سمپاد تحصیل کردهاند
بررسی آماری رتبههای برتر کنکور سراسری سال ۱۳۹۹ نیز نشان میدهد ۶۷ درصد رتبههای برتر کنکور در مدارس سمپاد تحصیل کردهاند، این آمار در کنکور سراسری سال ۱۳۹۸ نیز حدود ۷۰ درصد بوده است، به طور کلی مدارس دولتی تنها ۳۰ درصد از رتبه های زیر ۳۰۰۰ کنکور را به خود اختصاص میدهند.
در جدول زیر نام مدارس محل تحصیل تعدادی از رتبههای برتر کنکور آمده است:
* کاهش کیفیت دانشجویان دانشگاهها با اجرای روش قبلی کنکور
با نگاهی به ورودیهای جدید دانشگاهها بخصوص دانشگاههای برتر کشور یا پس از صحبتی کوتاه با روسا یا مسوولان دانشگاهها به این نتیجه میرسیم که کیفیت دانشجویان دانشگاهها با اجرای روش قبلی کنکور در چند سال اخیر کاهش یافته است.
سیدجلال موسوی مدیرکل تدوین اسناد و سیاست های ستاد علم شورای عالی انقلاب فرهنگی میگوید :
با اجرای سند تحول آموزش چند درس به دروس آموزش و پرورش اضافه شده اما در مدرسه به این دروس توجه چندانی نمیشود زیرا این دروس در کنکور مورد توجه نیست، یعنی کنکور به طور کلی نظام تعلیم و تربیت را تحتالشعاع قرار داده است، این مسأله یکی از دلایل کاهش کیفیت ورودیهای جدید دانشگاههاست. ⚠️
🌹 #اَللّهُمَّ_عَجِّل_لِوَلیِّکَ_الفَرَج 🌹
#جهاد_تبیین
#جریان_تحریف
🔸 1401/ 07 / 12 🔸
✴️ #پست_۵۵ ✴️
🚫 #کنکور_نئولیبرالیسم 🚫
⚠️ #کنکور_پولدارها در حال اصلاح شدنه و این طبیعتأ به مزاج قشر #پولداری که به واسطه خرجهایه بالایه مالی و رانتهای خانوادگی رتبه هایه مهم هر رشترو کسب میکردن خوش نمیاد پس در ماجرایه اخیر اغتشاشات بیشتر در میابیم که سوگیری این #قشر_مرفه بدون دلیل نبوده
( عوامل منفی در روش قبلی برگزاری کنکور به این ترتیبن ) :
_: عدم توازن در آموزش و پرورش
با بررسی آمار رتبههای برتر کنکور در چند سال گذشته به این نتیجه میرسیم که تعداد بیشتر رتبههای برتر در مدارس غیرانتفاعی تحصیل کرده و از امکانات آموزشی خوبی برای درس خواندن و تست زنی برخوردار بودند در حالیکه در دهههای گذشته ، رتبههای برتر کنکور از شهرهای دورافتاده بودند که با کمترین امکانات به موفقیت در کنکور درست یافتند.
- شرکت یا عدم شرکت در کلاسهای کنکور
در مدل قبلی کنکور، با توجه به اینکه آزمون به صورت چهار گزینهای برگزار میشد، حضور در کلاسهای کنکور برای یادگیری و تمرین مهارتهای تست زنی مورد اهمیت بود اما در مدل جدید این مسأله وجود ندارد و داوطلبان فقط باید محتوای دروس را خوب یاد بگیرند و تعمیق یادگیری و شیوههای عادلانه علمی در اولویت قرار دارد.
- عدم دسترسی عموم داوطلبان به کتابهای کمک درسی
در مدل قبلی کنکور، برخی داوطلبان مبالغ هنگفتی را برای تهیه کتابها و ویدیوهای آموزشی مختلف هزینه میکردند در حالیکه فرد ساکن در مناطق دورافتاده و محروم توان صرف چنین مبالغی را نداشته و از رقابت جا میماند.
* مروری بر آمار رتبههای برتر کنکور
برای تحلیل کوتاهی از آمار رتبههای برتر کنکور کافی است نگاهی به ۴۰ نفر برتر کنکور در گروههای آزمایشی مختلف در سالهای ۹۹ و ۱۴۰۰ بیندازیم.
سال: ۱۳۹۹ تعداد رتبههای برتر تهران : ۱۱ تعداد رتبههای برتر شهرستانها : ۲۹ نفر ، کنکور سراسری سال ۱۴۰۰ تعداد رتبههای برتر تهران : ۱۴ و شهرستانها : ۲۶ نفر
در کنکور سال ۱۴۰۰ از میان ۴۰ نفر برتر آزمون سراسری، ۱۴ داوطلب از تهران و ۲۶ نفر از مجموع بقیه شهرستانهای کشور بودند و در کنکور سال ۱۳۹۹ این آمار به این صورت است که ۱۱ داوطلب از تهران و ۲۹ نفر از بقیه شهرستانها بودند.
با نگاه کوتاهی به آمار ورودیهای سال تحصیلی ۹۸-۹۹ میتوان تفاوت طبقه اجتماعی میان قبولیهای برتر کنکور را متوجه شد ،
براساس آمار ورودیهای سال تحصیلی ۹۸-۹۹، حدود ۸۷ درصد معدلهای پایین به دهکهای ۸ و ۹ و ۱۰ اختصاص دارد در حالیکه میزان قبولیهای کنکور همین سال با رتبه پایینتر از ۳ هزار به همین ۳ دهک اختصاص دارد.
* رشتههای پرطرفدار هم سهم پولدارها :
همچنین اگر نگاهی به رشتههای پرطرفدار پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی داشته باشیم متوجه میشویم که ۸۶ درصد قبولیهای رشتههای پرطرفدار متعلق به سه دهک بالای اقتصادی بوده و سهم هفت دهک دیگر در قبولی رشتههای پرطرفدار تنها ۱۴ درصد بوده است.
حتی اگر به مدارسی که رتبههای برتر کنکور در آن درس خواندهاند هم توجه کنیم، میبینیم در کنکور سراسری سال ۱۴۰۰ بیشتر داوطلبانی که موفق به کسب رتبههای برتر شدهاند در مدارس تیزهوشان، غیردولتی و نمونه دولتی تحصیل کردهاند.
آمار نشان میدهد از میان ۳۰ نفر رتبه برتر گروههای آزمایشی علوم تجربی، علوم ریاضی و علوم انسانی ۲۰ نفر در مدارس سمپاد تحصیل کردهاند
بررسی آماری رتبههای برتر کنکور سراسری سال ۱۳۹۹ نیز نشان میدهد ۶۷ درصد رتبههای برتر کنکور در مدارس سمپاد تحصیل کردهاند، این آمار در کنکور سراسری سال ۱۳۹۸ نیز حدود ۷۰ درصد بوده است، به طور کلی مدارس دولتی تنها ۳۰ درصد از رتبه های زیر ۳۰۰۰ کنکور را به خود اختصاص میدهند.
در جدول زیر نام مدارس محل تحصیل تعدادی از رتبههای برتر کنکور آمده است:
* کاهش کیفیت دانشجویان دانشگاهها با اجرای روش قبلی کنکور
با نگاهی به ورودیهای جدید دانشگاهها بخصوص دانشگاههای برتر کشور یا پس از صحبتی کوتاه با روسا یا مسوولان دانشگاهها به این نتیجه میرسیم که کیفیت دانشجویان دانشگاهها با اجرای روش قبلی کنکور در چند سال اخیر کاهش یافته است.
سیدجلال موسوی مدیرکل تدوین اسناد و سیاست های ستاد علم شورای عالی انقلاب فرهنگی میگوید :
با اجرای سند تحول آموزش چند درس به دروس آموزش و پرورش اضافه شده اما در مدرسه به این دروس توجه چندانی نمیشود زیرا این دروس در کنکور مورد توجه نیست، یعنی کنکور به طور کلی نظام تعلیم و تربیت را تحتالشعاع قرار داده است، این مسأله یکی از دلایل کاهش کیفیت ورودیهای جدید دانشگاههاست. ⚠️
🌹 #اَللّهُمَّ_عَجِّل_لِوَلیِّکَ_الفَرَج 🌹
#جهاد_تبیین
#جریان_تحریف
۱۸.۸k
۱۲ مهر ۱۴۰۱
دیدگاه ها
هنوز هیچ دیدگاهی برای این مطلب ثبت نشده است.