انتقال مفاهیم دینی به کودکان
انتقال مفاهیم دینی به کودکان
قسمت دوم
ادب یعنی تواضعی که شما حتی ممکن است که محبت هم نداشته باشی اما باید رعایت ادب بکنی.
ادب باید داشته باشید.
لذا در قرآن کریم میفرماید:
{ من خاف ربه }
ما از مقام ربوبی باید خوف داشته باشیم
میگه:نه آقا اینو نگو من دوستش دارم.
بخشی از مقام ربوبی در ارتباط با پروردگار عالم همین خوف خواهد بود.
تو اگر نسبت به پروردگار خوف داشته باشی بعد به محبت بی نظیری میرسی که میشوی آقایی مثل آیت الله بهجت
،خیلی ها اصلا به این محبت اندک خوف خود اکتفا کرده اند و اجازه نمی دهند به خودشان که به پروردگارشان عاشق تر شوند.
این مورد اعتراض ماست.
آقا یعنی اون محبتی که الان باقی مانده و خیلی هم ارزشمنده ثمره همون ترس و تلخی هس که در ابتدا برای ما داشته است؟
بله ثمره این رعایت ادب هست که در مقابل پروردگار وجود دارد.
حالا اگر شبهه ای ایجاد نمیشه من نمونه ای از زندگی سید مرتضی بگویم:
ایشون آخر عمرشون وصیت کردن که نمازهای من را همه قضای آن را بجا آورید
بهشون گفتند: شما که عاشق نماز بودید و اینقدر شیرین نماز میخوندید؟
فرمودند: مشکل من همین است
می ترسم (این حرف عرفانیه کاش ما مثل ایشون نماز میخوندیم)
میترسم از بس نماز برایم شیرین بود دیگه به خاطر خدا نخونده باشم.
ما باید برای خدا حسابی باز کنیم عاشق خدا هستیم
خب الحمدلله اما عارف به مقام عظمت ربوبی هم باشیم.
مادر نماز نگاه کنیم،نماز ایستادن مؤدبانه دارد که خشیت در آن هست.
یک نفر با محاسن خود بازی می کرد امیرالمؤمنین(ع)فرمودند:
ایشون اگه از خدا میترسید در حال نماز با ریش خود بازی نمی کرد،نفرمود اگه عاشق خدا بود با ریش خود بازی نمی کرد.
این ترس هم قشنگ هست،ترس از لولوخوره فرق داره ها
شما باید مفاهیم رو زیبا منتقل کنید،ما داریم با پدر و مادرها صحبت می کنیم نه با بچه ها
به پدر و مادرها این ها رو میگیم بعد والدین این ها رو جا بیندازن برای بچه ها
به معلم ها این ها رو میگیم بعد معلم ها این ها رو قشنگ جلوه بدهند برای دانش آموزان
من به معلم میگم عظمت خدا رو جا بیندازن در نظر دانش آموزان
خوب این معلم باید برود از کلمات زیبا استفاده کند مثلاً شکوه
بگه: بچه ها نمی دونین خدا چقدر با شکوهه
در کنار عظمت خدا شکوه را در کنار عظمت قرار می دهد
تلطیف کرده(لطف و صفا را اضافه کرده)و به بچه منتقل می کنه
این که زیبا و دل نشین مفاهیم رو منتقل کنیم،اون کار ما هست ولی خود مفهوم رو باید درک کرد
مفهوم ادب فی نفسه ممکنه توأم با تلخی باشه.
ادامه دارد...
قسمت دوم
ادب یعنی تواضعی که شما حتی ممکن است که محبت هم نداشته باشی اما باید رعایت ادب بکنی.
ادب باید داشته باشید.
لذا در قرآن کریم میفرماید:
{ من خاف ربه }
ما از مقام ربوبی باید خوف داشته باشیم
میگه:نه آقا اینو نگو من دوستش دارم.
بخشی از مقام ربوبی در ارتباط با پروردگار عالم همین خوف خواهد بود.
تو اگر نسبت به پروردگار خوف داشته باشی بعد به محبت بی نظیری میرسی که میشوی آقایی مثل آیت الله بهجت
،خیلی ها اصلا به این محبت اندک خوف خود اکتفا کرده اند و اجازه نمی دهند به خودشان که به پروردگارشان عاشق تر شوند.
این مورد اعتراض ماست.
آقا یعنی اون محبتی که الان باقی مانده و خیلی هم ارزشمنده ثمره همون ترس و تلخی هس که در ابتدا برای ما داشته است؟
بله ثمره این رعایت ادب هست که در مقابل پروردگار وجود دارد.
حالا اگر شبهه ای ایجاد نمیشه من نمونه ای از زندگی سید مرتضی بگویم:
ایشون آخر عمرشون وصیت کردن که نمازهای من را همه قضای آن را بجا آورید
بهشون گفتند: شما که عاشق نماز بودید و اینقدر شیرین نماز میخوندید؟
فرمودند: مشکل من همین است
می ترسم (این حرف عرفانیه کاش ما مثل ایشون نماز میخوندیم)
میترسم از بس نماز برایم شیرین بود دیگه به خاطر خدا نخونده باشم.
ما باید برای خدا حسابی باز کنیم عاشق خدا هستیم
خب الحمدلله اما عارف به مقام عظمت ربوبی هم باشیم.
مادر نماز نگاه کنیم،نماز ایستادن مؤدبانه دارد که خشیت در آن هست.
یک نفر با محاسن خود بازی می کرد امیرالمؤمنین(ع)فرمودند:
ایشون اگه از خدا میترسید در حال نماز با ریش خود بازی نمی کرد،نفرمود اگه عاشق خدا بود با ریش خود بازی نمی کرد.
این ترس هم قشنگ هست،ترس از لولوخوره فرق داره ها
شما باید مفاهیم رو زیبا منتقل کنید،ما داریم با پدر و مادرها صحبت می کنیم نه با بچه ها
به پدر و مادرها این ها رو میگیم بعد والدین این ها رو جا بیندازن برای بچه ها
به معلم ها این ها رو میگیم بعد معلم ها این ها رو قشنگ جلوه بدهند برای دانش آموزان
من به معلم میگم عظمت خدا رو جا بیندازن در نظر دانش آموزان
خوب این معلم باید برود از کلمات زیبا استفاده کند مثلاً شکوه
بگه: بچه ها نمی دونین خدا چقدر با شکوهه
در کنار عظمت خدا شکوه را در کنار عظمت قرار می دهد
تلطیف کرده(لطف و صفا را اضافه کرده)و به بچه منتقل می کنه
این که زیبا و دل نشین مفاهیم رو منتقل کنیم،اون کار ما هست ولی خود مفهوم رو باید درک کرد
مفهوم ادب فی نفسه ممکنه توأم با تلخی باشه.
ادامه دارد...
۳۶۲.۵k
۰۹ تیر ۱۴۰۱