دانشگاه آزاد اسلامی نسل پنجم مبتنی بر رویکرد عرصه پایه
✅ دانشگاه آزاد اسلامی نسل پنجم مبتنی بر رویکرد عرصه پایه است
🔺 دکتر نادی معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی در دومین نشست استانی تبیین و تحول نظام تعلیم و تربیت در دانشگاه و مدارس بیان نمود:
🔹 از دانشگاه های نسل اول تا چهارم توجه به مهارت پروری افزایش یافت لیکن بزرگترین تفاوت دانشگاه در جریان مهارت آموزی، استفاده از مدل شبیه سازی شده دانشگاهی است که برای موفقیت در محیط واقعی و بدون استفاده از مدل های اقتصادی بازار، جامعه و صنعت کافی نیست. بهمین منظور پروژه های کار بنیان می بایست با فعالیت دانشجویان تحت سرپرستی اساتید عرصه اجرا شود و مقوم جریانات آموزشی باشد.
🔹 نسل پنجم دانشگاه آزاد اسلامی مبتنی بر قوس مهارت است که شامل فعالیت های نظیر رویداد صدرا، طرح پویش، مراکز مدیریت مهارت آموزی و مشاوره شغلی، مدارس عالی مهارت، پروژه های کاربنیان، کارآمادگی، اشتغال و کارآفرینی و نوآوری است. همه این جریانات مقوم آموزش هستند و ارتباط بین دانشگاه و محیط واقعی حرفه ای برقرار می کنند. شرط موفقیت در دانشگاه نسل پنجم، خروج اساتید از حالت آموزشی محض و ورود به عرصه های مهارتی شغلی است. بزرگترین ایراد طرح پویش و رویداد صدرا، عدم حضور فعال اساتید در این دو طرح است. حضور اساتید در این رویدادها و ارزیابی فرصت های شغلی، شناسایی استعداد و توانمندی دانشجویان و هدایت آنها به فرصت شغلی متناسب با استعدادشان ضروری است. در این عرصه ها، اساتید نقش منتور و رهبر را ایفا می کنند.
#طرح_پویش
#دانشگاه_آزاد_اسلامی_خمینی_شهر
🆔 @iaukhshb
🔺 دکتر نادی معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی در دومین نشست استانی تبیین و تحول نظام تعلیم و تربیت در دانشگاه و مدارس بیان نمود:
🔹 از دانشگاه های نسل اول تا چهارم توجه به مهارت پروری افزایش یافت لیکن بزرگترین تفاوت دانشگاه در جریان مهارت آموزی، استفاده از مدل شبیه سازی شده دانشگاهی است که برای موفقیت در محیط واقعی و بدون استفاده از مدل های اقتصادی بازار، جامعه و صنعت کافی نیست. بهمین منظور پروژه های کار بنیان می بایست با فعالیت دانشجویان تحت سرپرستی اساتید عرصه اجرا شود و مقوم جریانات آموزشی باشد.
🔹 نسل پنجم دانشگاه آزاد اسلامی مبتنی بر قوس مهارت است که شامل فعالیت های نظیر رویداد صدرا، طرح پویش، مراکز مدیریت مهارت آموزی و مشاوره شغلی، مدارس عالی مهارت، پروژه های کاربنیان، کارآمادگی، اشتغال و کارآفرینی و نوآوری است. همه این جریانات مقوم آموزش هستند و ارتباط بین دانشگاه و محیط واقعی حرفه ای برقرار می کنند. شرط موفقیت در دانشگاه نسل پنجم، خروج اساتید از حالت آموزشی محض و ورود به عرصه های مهارتی شغلی است. بزرگترین ایراد طرح پویش و رویداد صدرا، عدم حضور فعال اساتید در این دو طرح است. حضور اساتید در این رویدادها و ارزیابی فرصت های شغلی، شناسایی استعداد و توانمندی دانشجویان و هدایت آنها به فرصت شغلی متناسب با استعدادشان ضروری است. در این عرصه ها، اساتید نقش منتور و رهبر را ایفا می کنند.
#طرح_پویش
#دانشگاه_آزاد_اسلامی_خمینی_شهر
🆔 @iaukhshb
- ۵۳۵
- ۲۱ بهمن ۱۴۰۳
دیدگاه ها (۰)
در حال بارگزاری
خطا در دریافت مطلب های مرتبط