جبهه اقدام
#جبهه_اقدام
#سند_2030
#قسمت_اول
حضرت آیت الله خامنه ای فرمودند: اینجا جمهوری اسلامی ایران است و در این کشور مبنا اسلام و قرآن است. اینجا جایی نیست که سبک زندگی معیوب و ویرانگر و فاسد غربی بتواند اعمال نفوذ کند. در نظام جمهوری اسلامی پذیرش چنین سندی، معنا ندارد.
طبق فرمایش ایشان باید بررسی کرد که منظور از سند چیست؟
با کمی تحقیق متوجه می شویم که وزرای دولت یازدهم در آذر ماه ۱۳۹۵ سند ملی آموزش ۲۰۳۰ را برای اعمال هدف‌های آموزشی طی یک مراسم رونمایی کردند. گفته شد که این سند توسط کمیسیون علمی، فرهنگی و تربیتی سازمان ملل (یونسکو) در ایران در چارچوب عمل جهانی آموزش ۲۰۳۰ به عنوان سند ملی و آموزش ملی ۲۰۳۰ ایران تصویب شده است.
اما سند ۲۰۳۰ یونسکو یا اهداف توسعه پایا با نماد اختصاری SDGs مجموعه‌ای از اهداف هستند که به آینده مربوط می شود! اما کدوم مسائل آینده؟!!
با کمی مطالعه در اهداف این سند متوجه مواردی خواهیم شد که باید به حال وزرای دولت یازدهم تاسف خورد از جمله اینکه همه می دانیم یونسکو یک مجموعه بین المللی تحت قدرت کامل آمریکا و اسرائیل است در نتیجه چرا باید اجازه داد چنین مجموعه ای برای فرهنگ ملت های متفاوت تعیین تکلیف کند؟!!
در برنامه 2030 تاکید فقط بر آموزش است در حالی که آموزش به تنهایی، برای تغییر و بهبود زندگی کافی نیست!
انسان امروز بیش از گذشته در کنار آموزش، نیازمند معنویات، اخلاق و ارزش‌ها و بطورکلی «تربیت» است، که این موضوع عنصر گمشده در برنامه آموزش 2030 است.
از موضوعات و تکالیف مهم اجرایی برنامه آموزش2030، که سبب نگرانی می‌شود، گردآوری اطلاعات و آمار معتبر از کشورها، توسط یونسکو است و تمام کشورها متعهد هستند که با مرکز آمار و اطلاعات یونسکو(Uis) همکاری کنند تا یونسکو و مجامع بین‌المللی به آمار و اطلاعات آموزشی و تربیتی کشورها به صورت منظم و دوره‌ای دست پیدا کند و به تدریج سیر تربیت انسان ها را بر اساس خواسته ها و مکتب های اومانیسم تغییر دهند. تصویب این سند از سوی مسئولان کشور بدون سر و صدا نشان از نفوذ دشمن در دستگاه های فرهنگی و اجرایی می باشد. رهبر انقلاب اسلامی با گلایه از شواری عالی انقلاب فرهنگی می گویند: "این شورا باید مراقبت می کرد و نباید اجازه می داد که کار تا جایی پیش برود که اکنون ما مجبور به جلوگیری از آن شویم."
#آماده_کردن_جهان_برای_حکومت_صهیونیسم
@jebheeqdam
#سند_2030
#قسمت_اول
حضرت آیت الله خامنه ای فرمودند: اینجا جمهوری اسلامی ایران است و در این کشور مبنا اسلام و قرآن است. اینجا جایی نیست که سبک زندگی معیوب و ویرانگر و فاسد غربی بتواند اعمال نفوذ کند. در نظام جمهوری اسلامی پذیرش چنین سندی، معنا ندارد.
طبق فرمایش ایشان باید بررسی کرد که منظور از سند چیست؟
با کمی تحقیق متوجه می شویم که وزرای دولت یازدهم در آذر ماه ۱۳۹۵ سند ملی آموزش ۲۰۳۰ را برای اعمال هدف‌های آموزشی طی یک مراسم رونمایی کردند. گفته شد که این سند توسط کمیسیون علمی، فرهنگی و تربیتی سازمان ملل (یونسکو) در ایران در چارچوب عمل جهانی آموزش ۲۰۳۰ به عنوان سند ملی و آموزش ملی ۲۰۳۰ ایران تصویب شده است.
اما سند ۲۰۳۰ یونسکو یا اهداف توسعه پایا با نماد اختصاری SDGs مجموعه‌ای از اهداف هستند که به آینده مربوط می شود! اما کدوم مسائل آینده؟!!
با کمی مطالعه در اهداف این سند متوجه مواردی خواهیم شد که باید به حال وزرای دولت یازدهم تاسف خورد از جمله اینکه همه می دانیم یونسکو یک مجموعه بین المللی تحت قدرت کامل آمریکا و اسرائیل است در نتیجه چرا باید اجازه داد چنین مجموعه ای برای فرهنگ ملت های متفاوت تعیین تکلیف کند؟!!
در برنامه 2030 تاکید فقط بر آموزش است در حالی که آموزش به تنهایی، برای تغییر و بهبود زندگی کافی نیست!
انسان امروز بیش از گذشته در کنار آموزش، نیازمند معنویات، اخلاق و ارزش‌ها و بطورکلی «تربیت» است، که این موضوع عنصر گمشده در برنامه آموزش 2030 است.
از موضوعات و تکالیف مهم اجرایی برنامه آموزش2030، که سبب نگرانی می‌شود، گردآوری اطلاعات و آمار معتبر از کشورها، توسط یونسکو است و تمام کشورها متعهد هستند که با مرکز آمار و اطلاعات یونسکو(Uis) همکاری کنند تا یونسکو و مجامع بین‌المللی به آمار و اطلاعات آموزشی و تربیتی کشورها به صورت منظم و دوره‌ای دست پیدا کند و به تدریج سیر تربیت انسان ها را بر اساس خواسته ها و مکتب های اومانیسم تغییر دهند. تصویب این سند از سوی مسئولان کشور بدون سر و صدا نشان از نفوذ دشمن در دستگاه های فرهنگی و اجرایی می باشد. رهبر انقلاب اسلامی با گلایه از شواری عالی انقلاب فرهنگی می گویند: "این شورا باید مراقبت می کرد و نباید اجازه می داد که کار تا جایی پیش برود که اکنون ما مجبور به جلوگیری از آن شویم."
#آماده_کردن_جهان_برای_حکومت_صهیونیسم
@jebheeqdam
۳.۷k
۲۵ مرداد ۱۳۹۷
دیدگاه ها (۱)
هنوز هیچ دیدگاهی برای این مطلب ثبت نشده است.