دربارهء "دانش‌های همایه‌ای و هومنی" (علوم اجتماعی و انسانی) (ویرایش 2)

دربارهء "دانش‌های همایه‌ای و هومنی" (علوم اجتماعی و انسانی) (ویرایش 2)
_____________________________________
برخی بر این باورند که چون "همایه‌ای‌دانشان" (علوم اجتماعی) یا "هومنی‌دانشان" (علوم انسانی) را نمی توان بمانند "سرشتی‌دانشان" (علوم طبیعی) ، در آزمایشگاه "درستی‌آزمائی" کرد ؛ پس هر کشوری که دارای "یادی‌مینوشناسی" (ایدئولوژی) ویژه‌ای است ، میتواند "همایه‌ای‌دانشان" (علوم اجتماعی) و "هومنی‌دانشان" (علوم انسانی) را سازگار با آن "یادی‌مینوشناسی" (ایدئولوژی) خودش ، بازنویسی کند . ولی باید گفت : اینگونه نمی نماید که کسانی که چنین برداشتی را دارند ، دچار نا‌آگاهی باشند ؛ بلکه اینگونه به دید می آید (بنظر میرسد) که آنها سخت بدنبال پوشاندن درستی‌ها (حقایق) هستند . اگر اینها دچار ناآگاهی می بودند ، باید به آنها میگفتیم : "همایه‌ای‌دانشان" (علوم اجتماعی) و "هومنی‌دانشان" (علوم انسانی) نیز ، به گواهی‌شناسه‌های (مدارک) استوار دانشی ، پشتنهی (اتکا) دارند ؛ و شما برای آگاه شدن از روش‌شناسی (متدولوژی) "دانش‌های همایه‌ای و هومنی" (علوم اجتماعی و انسانی) (1) ؛ نیاز دارید که نوشتارهای (کتاب‌های) پشتنهیدنی (معتبر) در این زمینه را بخوانید . به آنها هم که بدنبال پوشاندن درستی‌ها (حقایق) هستند ، تنها باید گفت که : دست از این کار خود بردارید ، چون این کار ، هم "آب در هاون کوفتن است" ؛ و هم مایهء بدنام شدن خودتان میشود.

گرچه باختر (غرب) ، از سال 1600 زادروزی (میلادی) کانون دانش شده است ، ولی دیده شده که برخی از باختریان (غربی‌ها) ، در زمینهء "دانش‌های همایه‌ای و هومنی" (علوم اجتماعی و انسانی) ، به فرآوری کردن (تولید کردن) "دانش‌هائی دروغین" و "بی‌گواهی‌شناسه" (بی مدرک) دست زده اند ؛ که "رسانه‌ای کردن" (افشای) این "دانش‌های دروغین" ؛ از "بایدی‌کارهای" (وظایف) هر دانشمند راستین (واقعی) "دانش‌های همایه‌ای و هومنی" (علوم اجتماعی و انسانی) است . من خودم ، با اینگونه "دانش‌های دروغین" ، بسیار برخورد داشته ام ؛ که پدیدآورندگان آنها ، بیشتر از مانشگاه (اردوگاه) "عبری - عربی - باختری (غربی)" بوده اند ، که برای کوبیدن "ایرانی تبارها" ، نوشتارها (کتاب ها) و نوشتاره‌های (مقاله‌های) بی پایه‌ای را پدید آورده‌اند.

وآژه نامه :
یادی‌مینوشناسی : ایدئولوژی
پشتنهی (پیش "پ" ، زیر "ن") : اتکا

(1) http://what-when-how.com/social-sciences/methodology-social-science/

#علوم-اجتماعی
#علوم_انسانی
#متدولوژی_علوم_انسانی
#متدولوژی_علوم
دیدگاه ها (۴)

📖 پیام رهبر معظم انقلاب خطاب به نخبگان و مدال‌آوران علمی و ...

دکتر رنجبر در یادداشتی نوشت:🔴تعلم، هم هدف تهدید است و هم سرم...

بسم الله الرحمن الرحیمپاسخ قسمت سوم :درستی شهادت : بنابراین...

✅ متن کامل پیام مهم رهبر معظم انقلاب به ‌مناسبت روز ملی مبار...

بسم الله الرحمن الرحیمپاسخ قسمت دوم :پس روی نطفه‌ و انعقاد ...

کشورهای « نادانشگرا » (غیر سکولار) ، هم دانش های سرشتی (طبیع...

انسان دانشگرا (سکولار) و انسان نادانشگرا (غیر سکولار) ______...

ویرایش دوم «تاریخ کوتاه ایران و جهان-455» {بخش 2} __________...

دربارهء هزینه نامهء (بودجهء) کشور ، و نیز شیوهء چمگزاری (قان...

دانش آموختن ، برای داشتن نیایشی (دعائی) بهتر :::::::::::::::...

در حال بارگزاری

خطا در دریافت مطلب های مرتبط