تقویت املا
✔️چند راهكار برای تقویت_املای اوّلی ها
✅یک بار متن را برای دانش آموز بخوانید. یک بار هم خود او بخواند. سپس برای او از همان متن املا بگیرید.
✅کلماتی را که در نوشتن آن ها مشکل دارد برایش صداکشی کنید یا خودش صداکشی کندبعد بنویسید.
✅می توانید کلمات جدید هر درس را روی کارت های مقوّایی یا کاغذی به ابعاد 7*10 سانتی متر بنویسید سپس ابتدا کارت را به او نشان دهید تا بخواند بعد کارت را برگردانید و از او بخواهید تا بنویسد.
✅با ترکیب حروف صامت و مصوّت کلمه سازی کرده و سپس با همان کلمه جمله بنویسد.
مثال برای تمرین بالا:جو: جوراب :امین از بازار جوراب خرید.
✅روی کارت شکل کلماتی را که در نوشتن آن ها مشکل دارد را بکشید و دانش آموز را راهنمایی کنید تا پشت کارت نام شکل را بنویسد درصورتی که نتوانست از روش های بالا کمک بگیرد.
همکاران و اولیاء گرامی دقّت داشته باشید که همیشه نوشتن خوب نتیجه ی خواندن خوب است، پس برای نوشتن املا دانش آموز باید حتماً متن را خوانده باشد!
#اختلال_يادگيري
🍂🍁🍂
✅یک بار متن را برای دانش آموز بخوانید. یک بار هم خود او بخواند. سپس برای او از همان متن املا بگیرید.
✅کلماتی را که در نوشتن آن ها مشکل دارد برایش صداکشی کنید یا خودش صداکشی کندبعد بنویسید.
✅می توانید کلمات جدید هر درس را روی کارت های مقوّایی یا کاغذی به ابعاد 7*10 سانتی متر بنویسید سپس ابتدا کارت را به او نشان دهید تا بخواند بعد کارت را برگردانید و از او بخواهید تا بنویسد.
✅با ترکیب حروف صامت و مصوّت کلمه سازی کرده و سپس با همان کلمه جمله بنویسد.
مثال برای تمرین بالا:جو: جوراب :امین از بازار جوراب خرید.
✅روی کارت شکل کلماتی را که در نوشتن آن ها مشکل دارد را بکشید و دانش آموز را راهنمایی کنید تا پشت کارت نام شکل را بنویسد درصورتی که نتوانست از روش های بالا کمک بگیرد.
همکاران و اولیاء گرامی دقّت داشته باشید که همیشه نوشتن خوب نتیجه ی خواندن خوب است، پس برای نوشتن املا دانش آموز باید حتماً متن را خوانده باشد!
#اختلال_يادگيري
🍂🍁🍂
۳.۸k
۰۳ مهر ۱۴۰۱
دیدگاه ها
هنوز هیچ دیدگاهی برای این مطلب ثبت نشده است.