عنوان مقاله : تاب آوری به عنوان یک واسطه در ارتباط بین سب
عنوان مقاله : تاب آوری به عنوان یک واسطه در ارتباط بین سبک های دلبستگی و دریافت استرس
پژوهشگر و نويسنده مقاله : استاد رزیتا دغلاوی نژاد
محل انتشار : مجله روش ها و مدل های روان شناختی، دوره : 7 ، شماره : 26
سال انتشار : 1395
نوع سند : مقاله ژورنالی
زبان : فارسی
"چکیده مقاله تاب آوری به عنوان یک واسطه در ارتباط بین سبک های دلبستگی و دریافت استرس"
این پژوهش با هدف تبیین رابطه بین سبک های دلبستگی و دریافت استرس[۱] با نقش واسطه گری تاب آوری انجام شد. آزمودنی های این پژوهش را ۱۵۰ نفر از دانش آموزان دختر و پسر مدارس متوسطه تشکیل می دادند که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل سه پرسش نامه، تاب آوری، سبک های دلبستگی و دریافت استرس می باشد. نتایج این پژوهش نشان داد که بر اساس مدل نهایی، بعد دلبستگی ایمن به گونه غیر مستقیم رابطه ای معنادار با متغیر دریافت استرس از راه تاب آوری دارد. بعد دلبستگی دوسوگرا/اضطرابی و دلبستگی اجتنابی با دریافت استرس هم به گونه مستقیم هم غیر مستقیم و از راه تاب آوری رابطه معنادار دارد. این نتایج نشان می دهند که تاب آوری می تواند نقش واسطه ای را در ارتباط بین سبکهای دلبستگی و دریافت استرس ایفا کند.
#رزیتا_دغلاوی_نژاد
#دکتر_رزیتا_دغلاوی_نژاد
#رزیتا_دغلاوی_نژاد_پژوهشگر
#پژوهشگر
#پژوهشگران
#رزیتا_دغلاوی_نژاد_نابغه_ایرانی
#رزیتا_دغلاوی_نژاد_سفیر_بین_المللی_نخبگان
#بنیاد_ملی_نخبگان
#پژوهشگر_برتر
#سیویلیکا
#مقاله_روانشناسی
#همایش_روانشناسی
#روان_شناختی
#سبک_های_دلبستگی
#دریافت_استرس
#آمار_روش_تحقیق
#تاب_آوری
#نمونه_گیری_خوشه_ای
#دلبستگی_ناایمن
#دلبستگی_اضطرابی
#دلبستگی_اجتنابی
#دلبستگی_ایمن
#دلبستگی
#جامعه_آماری
#آزمون_و_خطا
#نمونه_آماری
#مقاله_علمی_پژوهشی
#روانشناسی
#آسیب_شناسی
#پژوهشگران
#متغیرهای_تحقیق
پژوهشگر و نويسنده مقاله : استاد رزیتا دغلاوی نژاد
محل انتشار : مجله روش ها و مدل های روان شناختی، دوره : 7 ، شماره : 26
سال انتشار : 1395
نوع سند : مقاله ژورنالی
زبان : فارسی
"چکیده مقاله تاب آوری به عنوان یک واسطه در ارتباط بین سبک های دلبستگی و دریافت استرس"
این پژوهش با هدف تبیین رابطه بین سبک های دلبستگی و دریافت استرس[۱] با نقش واسطه گری تاب آوری انجام شد. آزمودنی های این پژوهش را ۱۵۰ نفر از دانش آموزان دختر و پسر مدارس متوسطه تشکیل می دادند که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل سه پرسش نامه، تاب آوری، سبک های دلبستگی و دریافت استرس می باشد. نتایج این پژوهش نشان داد که بر اساس مدل نهایی، بعد دلبستگی ایمن به گونه غیر مستقیم رابطه ای معنادار با متغیر دریافت استرس از راه تاب آوری دارد. بعد دلبستگی دوسوگرا/اضطرابی و دلبستگی اجتنابی با دریافت استرس هم به گونه مستقیم هم غیر مستقیم و از راه تاب آوری رابطه معنادار دارد. این نتایج نشان می دهند که تاب آوری می تواند نقش واسطه ای را در ارتباط بین سبکهای دلبستگی و دریافت استرس ایفا کند.
#رزیتا_دغلاوی_نژاد
#دکتر_رزیتا_دغلاوی_نژاد
#رزیتا_دغلاوی_نژاد_پژوهشگر
#پژوهشگر
#پژوهشگران
#رزیتا_دغلاوی_نژاد_نابغه_ایرانی
#رزیتا_دغلاوی_نژاد_سفیر_بین_المللی_نخبگان
#بنیاد_ملی_نخبگان
#پژوهشگر_برتر
#سیویلیکا
#مقاله_روانشناسی
#همایش_روانشناسی
#روان_شناختی
#سبک_های_دلبستگی
#دریافت_استرس
#آمار_روش_تحقیق
#تاب_آوری
#نمونه_گیری_خوشه_ای
#دلبستگی_ناایمن
#دلبستگی_اضطرابی
#دلبستگی_اجتنابی
#دلبستگی_ایمن
#دلبستگی
#جامعه_آماری
#آزمون_و_خطا
#نمونه_آماری
#مقاله_علمی_پژوهشی
#روانشناسی
#آسیب_شناسی
#پژوهشگران
#متغیرهای_تحقیق
۸۹۴
۲۱ تیر ۱۴۰۳